Educação em saúde para a limpeza e desinfecção de leitos em Terapia Intensiva:

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21727/rpu.v17i1.5400

Resumo

Introdução: As Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) são ambientes hospitalares críticos, nos quais a limpeza e desinfecção dos leitos são essenciais para a prevenção das Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS). Esses procedimentos devem ser realizados por profissionais capacitados e baseados nas melhores evidências disponíveis, com su- porte de orientações especializadas. Objetivo: analisar as estratégias de educação em saúde utilizadas para promover a adequada limpeza e desinfecção de leitos em UTIs. Me- todologia: revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados eletrônicas: MEDLINE/PubMed, CINAHL, LILACS, SCOPUS, WEB OF SCIENCE e EMBASE. O

período de condução do estudo compreendeu de janeiro julho de 2024, conforme as re- comendações do PRISMA. Foram incluídos estudos originais, disponíveis na íntegra, em todos os idiomas, sem restrição de ano, que abordassem a temática proposta. Resultados: Das 298 publicações, 34 foram inicialmente selecionadas e 8 atenderam aos critérios de inclusão do estudo. A partir da análise, emergiu a categoria temática: Educação em saúde como aliada no processo de limpeza e desinfecção de leitos de UTIs e medidas associadas ao cuidado seguro. Discussão: A educação em saúde configura-se como ferramenta po- tente, incorporando ações de educação continuada e permanente, promovendo reflexões e práticas voltadas à qualificação da limpeza e desinfecção dos leitos hospitalares. Con- siderações finais: Conclui-se que, a educação em saúde fortalece a integração entre teoria e prática, contribuindo para melhores resultados nos cuidados intensivos, no que diz res- peito a limpeza e desinfecção dos leitos.

Palavras-Chave: Educação na Saúde; Desinfecção; Unidades de Terapia Intensiva.

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Biografia do Autor

Thatyana Telles Azevedo, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Discente do programa de Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde na Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro, Brasil.

Cláudio José de Souza, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Docente do Curso de graduação em Enfermagem e mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro, Brasil. 

Zenith Rosa Silvino, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Docente do Curso de Graduação em Enfermagem e Mestrado em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro, Brasil.

   

Márcia Farias de Oliveira, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutora em Ciências do Cuidado em Saúde pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde, Universidade Federal Fluminense (PACCS/EEAAC/UFF, 2023). Niterói, Rio de Janeiro, Brasil.

 

 

Bárbara Pompeu Christovam, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial e do Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense, Niterói, Rio de Janeiro, Brasil.

André da Silva Brites, Universidade Federal Fluminense (UFF)

Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro , RJ, Brasil.

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Publicado

30-04-2026