O Game Sense Approach como Modelo de Ensino dos Esportes:

uma Análise da Produção Acadêmica

Abstract

A partir da utilização de jogos, o Game Sense Approach (GSA) apresenta um modelo designado para o esporte de rendimento. Por meio de modificações em jogos, o GSA é utilizado para o ensino de diversos esportes coletivos. O objetivo deste estudo foi descrever a proposta pedagógica do GSA para ensino dos esportes coletivos. Foi feita uma revisão de literatura para analisar os temas em evidência acerca dos artigos que discorrem sobre o GSA. Os artigos analisados apontam o GSA presente no contexto escolar. Por ser um modelo que diverge do padrão, existe resistência pelos mediadores quanto a utilização do GSA. Observa-se que, criado para o esporte de rendimento, o GSA vem ganhando espaço na educação física escolar. O modelo apresenta dilema de dificuldade e oportunidade de ser aplicado em razão da necessidade de maior domínio do mediador na utilização do GSA.