Percepções de Acadêmicos de Enfermagem sobre Saúde Mental Durante o Ensino Remoto na Pandemia
Abstract
Durante a pandemia, muitas universidades adotaram aulas online, afetando a qualidade de vida e o bem-estar psicossocial dos acadêmicos, resultando em sintomas de depressão, ansiedade e estresse. O objetivo do estudo é descrever as percepções sobre possíveis impactos das atividades acadêmicas remotas na saúde mental de acadêmicos de enfermagem de universidades federais. Trata-se de um estudo qualitativo com abordagem epidemiológica descritiva e desenho seccional, envolvendo 446 alunos de duas universidades federais no Rio de Janeiro, através de um questionário eletrônico. As percepções indicaram que a extensa carga horária, a quantidade de trabalhos e avaliações, a falta de momentos de recreação e a deficiência na comunicação entre docentes influenciaram negativamente a saúde mental. Conclui-se que o ensino remoto foi necessário, mas teve consequências para a saúde mental dos universitários, contribuindo para o desenvolvimento de transtornos mentais.
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Copyright (c) 2025 Jorge Luiz Lima da Silva , Ariany da Silva dos Santos, Camila de Souza Elethério, Maria da Soledade Simeão dos Santos, Claudia Maria Messias

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