A condicionante educação no contexto do Programa Bolsa Família

Autores

  • Bruno Brandão Universidade de Vassouras

DOI:

https://doi.org/10.21727/rm.v12i3.2537

Resumo

O presente relatório de pesquisa busca analisar o funcionamento do programa de transferência direta de renda Bolsa Família, a partir de sua condicionante educação. Traz a indagações sobre as possibilidades e necessidades de o modelo aplicado alcançar seus objetivos de consolidação cidadã, aumento de escolarização, acesso ao consumo e superação da condição de vulnerabilidade econômica sob a perspectiva de quebra do ciclo de pobreza ou extrema pobreza a partir do debate da condicionante educacional. O estudo busca ainda identificar os instrumentos previstos nessa condicionalidade, que colabora ao devido controle e resposta social do programa, projetado a proporcionar de fato a reversão das condições iniciais de privações das famílias atendidas.

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Publicado

04/19/2022

Edição

Seção

Artigos de Demanda Contínua