O lúdico no ensino de Ciências da Natureza: Gincana Água e Energia

Autores

  • Tatiane Rezende Silva

Palavras-chave:

lúdico, ensino de ciências, gincana

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo socializar uma experiência significativa desenvolvida por professores da área de Ciências da Natureza (Biologia/Ciências, Química e Física) do Colégio Estadual Barão de Palmeiras, localizado no município de Paraíba do Sul, estado do Rio de Janeiro. A Gincana Água e Energia objetivou a unificação dos conhecimentos científicos com atividades lúdicas, propiciando ao aluno um processo de ensino-aprendizagem baseado na motivação, construção e união da teoria com a prática, motivada pela crise hídrica enfrentada no ano de 2015, afetando áreas essenciais para o homem, como a indústria e agricultura, abastecimento hídrico e geração de energia.

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Biografia do Autor

Tatiane Rezende Silva

Especialista em Ensino de Biologia e Ciências – Universidade Federal do Rio de Janeiro

-UFRJ - RJ- Brasil.

Professora da Rede Estadual do Rio de Janeiro- SEDUC- RJ- Brasil  

Referências

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Publicado

2017-06-01

Edição

v. 7 n. 1 (2017): Revista Fluminense de Extensão Universitária

Seção

Artigos

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